圖/文 ： 吳家昀臨床心理師/山曉心理治療所

跟孩子說過 N 百遍「你要這樣做」，孩子聽懂了也能複述道理，下次卻還是做不出來，怎麼會這樣！？

【臨床心理師告訴你可能漏了哪個關鍵步驟】

#知道 跟 #做到 是兩回事，大人也常有知易行難的體驗。

回想自己求學階段，大家都體驗過「老師在台上教都聽得懂，考試的時候卻不會寫……」。

這也就是「出作業」的目的，因為 #實際演練 能讓人透過練習，確保真正的吸收，並提升穩定輸出的良率！

如果孩子不知道該怎麼加入同儕的遊戲，除了教他說：「我能不能一起玩？」之外，也要帶著孩子進行演練！

如果孩子不曉得該如何操作某個玩具，除了告訴他「要看清楚規則」之外，也要帶著孩子實際做做看！

抓不到演練訣竅？不確定怎麼拿捏提供協助的程度多寡嗎？ 歡迎向臨床心理師進行 #親職諮詢 哦～